La mauvaise note, de Michel Coulareau

Chers parents,

voici les 5 premières scènes de La mauvaise note, de Michel Coulareau que nous avons travaillé en classe.

N'hésitez pas à les jouer avec vos enfants! Ils y prendront plaisir, et vous aussi, j'en suis certain!

Introduction 
Le Présentateur : « Mesdames et Messieurs, petits et grands, il nous est arrivé à tous (ou il nous arrivera) d’avoir à effectuer la démarche (ô combien délicate !) suivante : annoncer, «en douceur », à son papa, que l’on vient d’obtenir une bien mauvaise note en classe !... Voici donc, maintenant, quelques petites astuces qui vous sont offertes gratuitement pour vous aider à franchir, avec succès et sans trop de risques, cette terrible épreuve….

Chers amis spectateurs, voici : LA MAUVAISE NOTE.
Voici donc, chers amis spectateurs, la marche à suivre :
D’abord, laissez votre Papa s’installer confortablement dans son fauteuil. Il est si fatigué, ce pauvre Papa! ... C’est qu’il vient de vivre une longue journée de travail ! ... Laissez-le donc se plonger dans la lecture de son journal favori… Attention ! C’est le moment !... Prenez votre courage à deux mains et puis… attaquez! En ayant l’air, bien sûr, le plus naturel et le plus décontracté possible… »

Scène 1 
ENFANT, enjoué : Papa !... Papa !... J’ai une bonne devinette… 
PAPA: Ben, je t’écoute, mon enfant… 
ENFANT: Bon alors… Dis un chiffre, au hasard, entre… 2 et 4… 
PAPA, étonné : Entre 2 et 4 ?... 
ENFANT: Oui, oui, au hasard, entre 2 et 4… 
PAPA, haussant les épaules: Ben… 3, pardi ! 
ENFANT, admiratif: Alors ça, c’est magique !... 
PAPA, étonné: Magique ?... 
ENFANT, enjoué: Tu as juste deviné combien j’ai eu ce matin, en conjugaison : 3 sur 20 !... Alors là, papa, chapeau !...


Scène 2 
ENFANT: Dis, papa… Tu sais la note qu’a eue Thomas, ce matin ? 
PAPA, surpris : Ben non, aucune idée !... 
ENFANT : Eh ben, il a eu zéro sur vingt, Thomas ! 
PAPA: Mais dis-moi, plutôt… Combien as-tu eu, toi ?...Pas comme Thomas j’espère… 
ENFANT: Oh ! Non, pas du tout !... Moi, j’ai eu le double de Thomas… 


Scène 3 
ENFANT: Dis, Papa, tu as gagné, au loto, aujourd’hui ? 
PAPA: Oh ! Non, hélas !... Je n’ai eu qu’un bon numéro sur six ! 
ENFANT: Un sur six !...Ce n’est pas terrible, ça ! 
PAPA: Comme tu dis, oui : ce n’est pas terrible… 
ENFANT: Eh bien moi, papa, je t’ai battu, aujourd’hui ! 
PAPA: Battu ?... Pourquoi ?... Tu as joué au loto ? 
ENFANT: Mais !... Pas au loto !...Moi, j’ai joué en… orthographe… 
PAPA: Et alors ? 
ENFANT: Et alors, moi, j’ai eu 2 sur 10 !... 
PAPA, outré: 2 sur 10 !!?... 
ENFANT: Ben, tu as bien eu 1 sur 6, toi !... Et en plus… 
PAPA: Et en plus quoi ?... 
ENFANT: Et en plus, à moi, ça ne m’a même pas coûté un rond !...Et toc !

Scène 4

ENFANT, arrive dans la pièce : Dis, papa, tu sais ce que ça mange, toi, un ornithorynque ?...

PAPA, arrêtant de lire son journal, étonné : Un quoi ???

ENFANT, répète en articulant bien : Un ornithorynque…

PAPA, ayant l’air de ne pas savoir : Quezaco, ça un ornitho… chose ?...

ENFANT, souriant : Bon d’accord, j’ai compris : alors match nul, zéro à zéro !...

PAPA, de plus en plus étonné : Comment ça, « match nul, zéro à zéro » ?...

ENFANT, content de son astuce : Ben oui : toi aussi, papa, tu aurais eu zéro en biologie ! Alors, match nul, zéro à zéro…

Scène5

ENFANT, arrive en courant, très fier : Papa, papa, j’ai eu 15 aujourd’hui !

PAPA : Bravo ! En quoi ? 

ENFANT : En géométrie, en orthographe et en histoire ! 

PAPA, très admiratif : Tout ça ?  Félicitations !!!  Que de progrès ! Je me souviens encore des mauvaises notes de la semaine dernière…  Tu t’es enfin mis au travail ! Bravo ! 

ENFANT, en tendant 3 feuilles : Merci papa ! Il faut que tu signes ici…

PAPA, regardant les feuilles une par une, avec un visage de plus en plus en colère : Quoi ??? Qu’est-ce que c’est que ces notes ?  

ENFANT, avec un grand sourire : Ben 5 en géométrie, 4 en orthographe et  6 en histoire : ça fait 15 ! 

PAPA : montrant la porte du doigt, l’air très énervé : File dans ta chambre !!!

Scène 6 
ENFANT, très heureux: Papa, papa !... C’est formidable !... 
PAPA: Qu’y a-t-il donc de formidable ?... 
ENFANT: Écoute-moi bien, papa : en géographie, j’ai eu 20 sur 20, ce matin ! 
PAPA: 20 sur 20 !?...Alors là, bravo !... 
ENFANT: Eh ben non, papa !... Poisson d’avril !!!! J’ai eu zéro, comme d’habitude !...

Scène 7 
(Entrée de l’enfant, penaud et très inquiet.) 
PAPA ?intrigué: Holà !... dis-moi, toi… Tu m’as l’air bizarre… 
ENFANT: Ben, forcément : ce matin j’ai fait le problème, faux, alors… 
PAPA: Encore !!! 
ENFANT: Eh oui, encore… Et bien sûr, j’ai eu zéro… 
PAPA: Et allez donc !... Écoute-moi bien : la prochaine fois, tu as intérêt à te débrouiller… 
ENFANT: « Me débrouiller »… C’est vite dit… 
PAPA: Tu n’as qu’à copier sur ton voisin, mon vieux… 
ENFANT, fièrement: Alors là, papa, pas question !... 
PAPA: Ah !bon ?... Pourquoi ?... 
ENFANT: « Copier », c’est justement ce que j’ai fait ce matin, alors…

Scène 8 
ENFANT: Papa ?... 
PAPA: Oui ?... 
ENFANT: Je te dis mes notes ?...Ou bien… je vais au lit directement, sans souper ?... Bon ça va, j’ai compris… Bonne nuit, papa… Bonne nuit…